Campos Nava, M., & Torres Rodríguez, A. A. (2020). Empleo de un videojuego como recurso didáctico en la clase de matemática: el caso del Puzzle Hands of Time. Revista Conrado, 16(74), 2’01–206. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1351