Acevedo-Saavedra, J., Morales-Brito, A., Peña-Salas, G., & Díaz-Levicoy, D. (2023). Percepciones de profesores de Educación Media en Matemática sobre el uso de juegos en clases. Revista Conrado, 19(92), 561–568. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3092