Álvarez Patiño, C. M., Sánchez Salazar, M. C., Bernal Cerza, R. E., & Ortiz Aguilar, W. (2023). Acciones didácticas sustentadas en los estilos de aprendizaje para mejorar la escritura en los estudiantes. Revista Conrado, 19(95), 596–607. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3462