Franco-Vergara, U. M., López-Fernández, R., & Gómez-Rodríguez, V. G. (2024). Analítica de Aprendizaje utilizando recursos didácticos digitales en la contribución del razonamiento cognitivo en Lengua y Literatura. Revista Conrado, 20(98), 48–57. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3709