González Barbán, Y., Pérez Almarales, E. M., Pérez Almarales, E. M., & Corría Iglesias, R. E. (2024). Modelo didáctico de gestión del conocimiento histórico en los educandos de Secundaria Básica. Revista Conrado, 20(99), 212–223. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3804