Pastene Labrín, F., & Molina Castillo, S. (2025). El ensayo de reflexión didáctica para el aprendizaje de la lectura: una propuesta genérica y metodológica. Revista Conrado, 21(102), e4032. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4032