Isea Arguelles, J. J., Villasmil Ferrer, J. R., Aldana Zavala, J. J., & Romero Fernández, A. J. (2024). Accionar de los docentes en la Investigación Transformadora Reflexiva para Entornos de Riesgo Social. Revista Conrado, 20(S1), 184–190. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4075