Serna Tello, K. A., Rosas Mendoza , A. M., & López Piña, D. (2026). Factores emocionales y pedagógicos que dificultan el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de ingeniería. Revista Conrado, 22(111), e4834. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4834