Peraza Vilorio, M. L. M., Gradaille Martí, M. M., & Campuzano Peña, M. R. (2017). Integración educativa en la formación permanente de docentes: Una experiencia en contextos de América Latina. Revista Conrado, 13(59), 176–180. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/539