Marsiglia Montalvo , A. M., Mendoza Fandiño , C. F., Naranjo Zuluaga, C. P., García Negrete , C. A., & Díaz Conde, J. E. (2026). Comprensión y argumentación científica sobre el aprendizaje de la materia y sus propiedades en estudiantes de cuarto grado de Básica Primaria. Revista Conrado, 22(108), e5167. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/5167