Viteri Briones, D. C. T. (2017). Escenarios de investigación educativa y formación docente de la Universidad de Guayaquil, respecto a las políticas de estado y de los gobiernos. Revista Conrado, 13(60), 247–252. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/604