Rodríguez Sánchez, M. Y., Rodríguez Pérez, M. O., & García Navarro, D. C. X. (2018). La lectura globalizada como método de aprendizaje de la lectoescritura en niños con trastorno del espectro del autismo. Revista Conrado, 14(63), 274–278. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/763