Mendoza-Barroso, E., Cachimaille Duvergel, H., & Lora Abreu†, Élvido. (2020). La dimensión metalectora en la dinámica desarrolladora de la comprensión textual en la universidad. Revista Conrado, 16(72), 357-362. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1251