Samuel, M., & Díaz-Levicoy, D. (2021). Experiencias de aprendizaje en libros de texto de educación infantil: contextos, consignas y conexiones matemáticas. Revista Conrado, 16(S 1), 359-367. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1630