Fragoso Fragoso, J., Molina Gómez, A. M., & Roque Roque, L. (2022). Enseñanza problémica y tecnologías de la información para potenciar el aprendizaje de la Historia de Cuba. Revista Conrado, 18(S4), 408-417. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2831