Angarica García, M. L., Puerta Díaz, M. L., & Rodríguez Reyes, M. D. (2017). Metodología para el tratamiento de las estrategias curriculares. Las plantas medicinales y la intencionalidad formativa en la anatomía y fisiología humana. Revista Conrado, 13(60), 16-20. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/564