Guzmán, D. C. M. del C. (2017). El Diario Viajero como Estrategia Pedagógica para la iniciación de la lectura en niños de cuatro años. Unidad Educativa Pisulli. Revista Conrado, 13(60), 38-41. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/569