Rodríguez Díaz, M. T. de los Ángeles, Herrera Rojas, D. C. R. L., & Valdés González, D. C. A. A. (2018). La enseñanza de la ortografía a partir del trabajo con los nodos de articulación interdisciplinaria en la carrera de educación primaria. Revista Conrado, 14(62), 186-194. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/706