García Fernández, M. I., Vázquez Cedeño, M. A. F., & Romero Molina, D. C. B. E. (2018). Empleo de canciones en inglés para potenciar estrategias de aprendizaje de idiomas y desarrollar la comprensión auditiva. Revista Conrado, 14(63), 251–258. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/760