MEDINA ZUTA, Patricia; MOLLO FLORES, Marybel. Práctica reflexiva docente: eje impulsador de la retroalimentación formativa. Revista Conrado, [S. l.], v. 17, n. 81, p. 179–186, 2021. Disponível em: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1884. Acesso em: 26 jul. 2024.