Cabeza García, Pedro Manuel, y Inalvis Furniel Furniel. 2019. Análisis Heurístico De Bases Teóricas-Conceptuales Para La Creación De Un Módulo Instruccional Que Nivele Los Conocimientos Básicos De Matemática. Revista Conrado 15 (66), 278-85. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/908.