Padilla Gómez, M. A., Bedoya González, M. G. and González León, D. A. (2013) “La orientación CTS: importancia de su introducción en los planes de estudio en las universidades de ciencias pedagógicas”, Revista Conrado, 9(37). Available at: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/123 (Accessed: 3 July 2024).