Mendoza-Barroso, E., Cachimaille Duvergel, H. y Lora Abreu†, Élvido (2020) «La dimensión metalectora en la dinámica desarrolladora de la comprensión textual en la universidad», Revista Conrado, 16(72), pp. 357–362. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1251 (Accedido: 14 diciembre 2025).