Carabali Abata, A. E. y Rivero Padrón, Y. (2020) «El proceso de aprendizaje de los números complejos mediante las TIC», Revista Conrado, 16(76), pp. 382–387. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1499 (Accedido: 28 enero 2026).