Yero Chávez, R., Collado Sánchez, N. y Franco García, M. E. (2020) «La interdisciplinariedad como perspectiva metodológica para el desarrollo del componente pragmático del lenguaje en la educación preescolar», Revista Conrado, 16(77), pp. 495–499. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1627 (Accedido: 8 abril 2025).