Samuel, M. y Díaz-Levicoy, D. (2021) «Experiencias de aprendizaje en libros de texto de educación infantil: contextos, consignas y conexiones matemáticas», Revista Conrado, 16(S 1), pp. 359–367. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1630 (Accedido: 3 julio 2024).