Tapia Álvarez, J. R. (2021) «Estrategias metacognitivas con la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria», Revista Conrado, 17(79), pp. 62–68. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1696 (Accedido: 5 diciembre 2025).