Sánchez Valdés, X. (2021) «La relación interdisciplinariedad-intersectorialidad en la formación del maestro de niños con discapacidad físico-motora», Revista Conrado, 17(83), pp. 190–198. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2076 (Accedido: 6 diciembre 2025).