Gavilánez Villamarín, S. M. (2021) «Resiliencia docente: factores emocionales que inciden en la enseñanza aprendizaje de la educación superior virtual durante la pandemia», Revista Conrado, 17(S3), pp. 104–110. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2145 (Accedido: 3 julio 2024).