Machuca Vivar, S. A. (2021) «Autorregulación del aprendizaje en línea y procrastinación académica como factores de la efectividad del aprendizaje virtual», Revista Conrado, 17(S3), pp. 122–130. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2147 (Accedido: 4 diciembre 2025).