García Villalba, C. y Marroquín Prieto, M. L. (2021) «Estrategias metodológicas para la inclusión en la Educación Superior», Revista Conrado, 17(S3), pp. 223–232. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2161 (Accedido: 27 julio 2024).