Arteaga Rolando, M. A. y Carrión Barco, G. (2022) «Modelo de lectoescritura. Percepciones y retos desde la pedagogía conceptual», Revista Conrado, 18(84), pp. 84–91. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2213 (Accedido: 4 febrero 2026).