Alfaro Tamayo, M. y Frómeta Quintana, E. (2022) «La competencia comunicativa profesional pedagógica del profesor en formación de lenguas extranjeras en la virtualidad. Impactos de una experiencia desarrolladora», Revista Conrado, 18(86), pp. 174–185. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2406 (Accedido: 13 diciembre 2025).