González Herrera, C. Y. y Aragón Barreda, Y. L. (2022) «Aprendizaje guiado en la educación virtual: la recomendación automática de ejercicios», Revista Conrado, 18(88), pp. 93–105. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2568 (Accedido: 3 julio 2024).