Suárez Cabrera, B., Lissabet Rivero, J. L. y García Pérez, M. (2023) «La sistematización del contenido de la actividad informática en la comprensión de mensajes con signos no verbales en el grado prescolar», Revista Conrado, 19(94), pp. 20–29. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3312 (Accedido: 3 julio 2024).