Álvarez Patiño, C. M. (2023) «Acciones didácticas sustentadas en los estilos de aprendizaje para mejorar la escritura en los estudiantes», Revista Conrado, 19(95), pp. 596–607. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3462 (Accedido: 17 febrero 2026).