Alfonso Nazco, M. y Ramos Acevedo, I. N. (2024) «La evaluación integral del estudiante universitario: una metodología que jerarquiza los modos de actuación profesional», Revista Conrado, 20(98), pp. 520–527. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3778 (Accedido: 27 julio 2024).