Quinde Rosales, V. (2024) «Aplicación de análisis discriminante como evaluación de factores que intervinieron en el aprendizaje virtual Caso UAE», Revista Conrado, 20(99), pp. 18–27. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3782 (Accedido: 2 julio 2024).