González Barbán, Y. (2024) «Modelo didáctico de gestión del conocimiento histórico en los educandos de Secundaria Básica», Revista Conrado, 20(99), pp. 212–223. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3804 (Accedido: 2 julio 2024).