Moran Llanos, A. A. y Cordero de Jiménez, Y. N. (2024) «Propuesta de un sistema de tutoría en línea para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés de estudiantes vulnerables», Revista Conrado, 20(S1), pp. 26–41. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4038 (Accedido: 5 diciembre 2025).