Álvarez Gómez, L. K. (2024) «Plan de acciones mejorar la formación de profesores emergentes», Revista Conrado, 20(S1), pp. 48–53. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4040 (Accedido: 17 diciembre 2025).