Isea Arguelles, J. J. (2024) «Accionar de los docentes en la Investigación Transformadora Reflexiva para Entornos de Riesgo Social», Revista Conrado, 20(S1), pp. 184–190. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4075 (Accedido: 27 abril 2025).