Acosta Padrón, R. (2026) «El Análisis Semántico-Pragmático del Discurso en la Enseñanza del Inglés», Revista Conrado, 22(108), p. e4540. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4540 (Accedido: 19 enero 2026).