Guevara-Betancourt, S. y Flores Albuja, D. F. (2026) «El impacto del tratamiento de errores en el desarrollo de las habilidades productivas en profesores en formación EFL: Un estudio cuasi-experimental», Revista Conrado, 22(110), p. e4756. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4756 (Accedido: 18 junio 2026).