Angarica García, M. L., Puerta Díaz, M. L. y Rodríguez Reyes, M. D. (2017) «Metodología para el tratamiento de las estrategias curriculares. Las plantas medicinales y la intencionalidad formativa en la anatomía y fisiología humana», Revista Conrado, 13(60), pp. 16–20. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/564 (Accedido: 3 julio 2024).