Valladares González, M. G. y Alfonso Moreira, Y. (2020) La evaluación áulica en la formación de profesores de educación inicial: una práctica educativa inclusiva, Revista Conrado, 16(74), pp. 325-331. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1368 (Accedido: 4agosto2020).