Tarazona Miranda, V. H. (2021) «Estilos de aprendizaje y rendimiento académico. Caso de estudio Escuela de Mecánica de Fluidos de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos», Revista Conrado, 17(79), pp. 293–302. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1725 (Accedido: 8 mayo 2024).