Sánchez Valdés, X., Puentes de Armas, T., Cala Hernández, O. y Maiga, A. (2021) La relación interdisciplinariedad-intersectorialidad en la formación del maestro de niños con discapacidad físico-motora, Revista Conrado, 17(83), pp. 190-198. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2076 (Accedido: 27abril2024).