Rebaza Wu, M. N. y Deroncele Acosta, A. (2022) «Potencialidades del aprendizaje autorregulado en el desarrollo de la competencia digital docente», Revista Conrado, 18(85), pp. 355–362. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2297 (Accedido: 19 julio 2025).