Castro García, V. R. y Cáceres Mesa, M. L. (2022) «El papel de la conciencia fonológica en la comprensión lectora a través de los entornos virtuales», Revista Conrado, 18(85), pp. 378–388. Disponible en: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2299 (Accedido: 19 julio 2025).